韓必霽專題演講 樂齡講師的時代意義

來源:波新聞 | 日期:2024-06-20 10:27:53 | 瀏覽次數: 419

波新聞 -戴貴立/高雄

    2024年6月25日星期二,在高師大綜合大樓由韓必霽教授演講《樂齡講師的時代意義》。不管是樂齡學員,講師,或是有志於樂齡志業者,想深入了解,甚至關心高齡化社會適應,想了解長者各種生活上的學習與因應,都可以來聽。

    迎接高齡社會,政府一直積極做準備。內政部設立長青學苑,衛福部籌措建立長照機構,教育部重視老人學習,有樂齡學習中心,樂齡大學。單位名稱不同,任務不一,都是在服務社會,服務高齡者。

   「樂齡」一詞源引自新加坡對於老年人之尊稱,稱老人為「樂齡人士」。除此 之外,樂齡意指快樂的年齡。臺灣為鼓勵 55 歲以上的中高齡者快樂學習而忘記年齡,是以「樂齡」之名稱作為學習中心之標誌。

    臺灣已邁入高齡社會,高齡人口逐年上升,教育部在全國設置369所樂齡學習中心,深入全國3,175個村里推動樂齡學習,每年開設超過20萬小時的課程,為讓高齡長者獲得更好的教學品質。教育部修正及公布「推動樂齡學習專業人員培訓要點及實施計畫」,與專業大學及地方政府攜手培訓樂齡學習講師,提升國內樂齡學習專業品質。

   教育部推動樂齡學習工作已多年,過程除補助全國鄉鎮市區成立樂齡學習中心,更持續培訓國內樂齡學習專業人才。 目前教育部除委託國立臺灣師範大學、暨南國際大學、中正大學及高雄師範大學規劃各類型培訓,協助培訓偏鄉、原住民地區的樂齡講師,此外,也開放縣市政府自籌經費辦理,透過培訓課程的交流與經驗分享,加強課程教案設計、教學方法與評核的整合規劃能力,提升樂齡學習教學現場滿意度。

    樂齡學習讓高齡長者可以選擇科技新知、技藝傳承、心靈成長、運動保健等多元多樣的課程,提供近便的學習及貢獻服務機會,長者的學習課程不再只是唱歌、跳舞、打太極拳等,各項培訓資訊均上傳「教育部樂齡學習網」,歡迎有興趣成為「樂老師」的民眾加入培訓行列。  

    國立高雄師範大學成人教育研究所,高師大成教中心,同時也是南區樂齡學習輔導團的樂齡教育團隊,六月廿五日上午9:30-12:30,在高師大綜合大樓4317教室(3樓),由韓必霽教授演講《樂齡講師的時代意義》,歡迎一起參加學習 一起享受學習的樂趣。

    快樂學習,終身學習,樂而忘齡,就是一種積極向上,正面的人生態度。

    報名網址:https://forms.gle/RN1fcr9gtDDLWmf88

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